Absichtlich Fragment?: Planen von Musikunterricht aus der Perspektive zeitgenössischen Komponierens

Corporations:	Georg-Olms-Verlag
Verfasser / Komponist:	Hirsch, Markus
Verfasserangabe:	Markus Hirsch
Werktitel:	Fragmentarizität in der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts und ihre Bedeutung für die Musikpädagogik
Hochschulschriftenvermerk:	Dissertation, Hochschule für Musik Freiburg im Breisgau, 2016
Medientyp:	Buch Hochschulschrift
veröffentlicht:	Hildesheim, Zürich, New York Georg Olms Verlag 2018
Umfang:	XI, 445 Seiten; Diagramme, Notenbeispiele; 24 cm x 17 cm
Gesamtaufnahme:	Schriften der Hochschule für Musik Freiburg ; Band 5