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Course‐Integrated Learning Outcomes for Library Database Searching: Three Assessment Points on the Path of Evidence

Bibliographische Detailangaben
Verfasser / Komponist: Dianne Cmor
beteiligte Personen: Dianne Cmor Alison Chan Teresa Kong
In: Evidence Based Library and Information Practice, 5, 2010, 1, S. 64-81
Medientyp: E-Article
Umfang: 64-81